Меры по противодействию экстремизму и терроризму
ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Федеральный закон от 06.03.2006 № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»
Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности"
Указ Президента РФ № 115 от 15.02.2006 "О мерах по противодействию терроризму"
Указ Президента РФ от 14 июня 2012 г. N 851 "О порядке установления уровней террористической опасности, предусматривающих принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства"
Мероприятия
по профилактике экстремизма и терроризма
Цель:
-Совершенствование форм и методов работы дошкольного учреждения по противодействию и профилактике терроризма, экстремизма;
-Формирование единого информационного пространства для пропаганды и распространения на территории ДОУ идей толерантности, гражданской солидарности, уважения к другим культурам.
Мероприятия, проводимые с коллективом ДОУ
Изучение законодательной базы по противодействию терроризму и экстремизму.
Беседа с работниками ДОУ по противодействию терроризму, экстремизму.
Рассмотрение вопросов, связанных с экстремизмом и терроризмом на производственных совещаниях, заседаниях методических объединений и т.д.
Оформление тематических стендов, распространение памяток по противодействию экстремизму, терроризму.
Обновление наглядной профилактической агитации.
Размещение на официальном сайте информационных материалов о деятельности ДОУ по обеспечению антитеррористической защиты воспитанников, территории и здания учреждения.
Осуществление контроля за состоянием зданий, сооружений, прилегающих к ДОУ территорий на предмет противодействий экстремизму и терроризму.
Мероприятия, проводимые с воспитанниками
Образовательная деятельность по правовому воспитанию, направленная на формирование толерантных установок у воспитанников.
Проведение профилактических бесед по ОБЖ.
Занятия по отработке практических навыков ОБЖ (игры-драматизации «Чрезвычайные ситуации», «Знаю. Умею. Делаю»).
Проведение мероприятий в рамках недель безопасности в ДОУ.
Мероприятия, посвященные Дню народного единства, Дню Защитника Отечества, Дню Победы, Дню защиты детей.
Проведение выставок детских тематических рисунков по ОБЖ.
Привлечение работников силовых ведомств к проведению практических занятий с воспитанниками.
Мероприятия, проводимые с родителями
Проведение родительских собраний с обсуждением вопросов, связанных с распространением экстремистских взглядов среди населения.
Регулярное информирование родителей воспитанников памятками по профилактике терроризма.
Выпуск буклетов с памятками «Как вести себя в чрезвычайной ситуации». «Как не стать жертвой терроризма», «Безопасность наших детей» и др.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ
«ВОСПИТАНИЕ НЕНАСИЛИЕМ В СЕМЬЕ»
Как выйти из ситуации, когда кажется, что нужно применить наказание:
1. Прислушайтесь к своему ребенку. Вникните в его проблему. Не обязательно соглашаться с точкой зрения ребенка, но благодаря родительскому вниманию он почувствует свою значимость и ощутит свое человеческое достоинство.
2. Принимайте решения совместно с ребенком, а также дайте ему право принимать самостоятельные решения: ребенок охотнее подчиняется тем правилам, которые устанавливал сам. При этом мы не отрицаем, что некоторые решения могут принимать только родители. Предоставьте ребенку право выбора, чтобы он реально почувствовал, что волен сам выбирать из нескольких возможностей.
3. Постарайтесь предупредить ситуацию или изменить ее так, чтобы ребенку не нужно было бы вести себя неправильно.
4. Предоставляйте ребенку возможность отдохнуть, переключиться с одного вида деятельности на другой.
5. Требуя чего-либо от ребенка, давайте ему четкие и ясные указания.
6. Не возмущайтесь, если ребенок, может быть, чего-то не понял или забыл. Без раздражения, терпеливо разъясните ему суть своих требований еще раз. Ребенок нуждается в повторении.
7. Не требуйте от ребенка сразу многого, дайте ему постепенно освоить весь набор ваших требований: он просто не может делать все сразу.
8. Не предъявляйте ребенку непосильных требований.
9. Не действуйте сгоряча. Остановитесь и проанализируйте, почему ребенок ведет себя так, а не иначе, о чем свидетельствует его поступок.
10. Подумайте, чем вы можете помочь ребенку в этой ситуации.
Пусть вашим основным методом воспитания будет ненасилие!
